ΡΟΥΜΑΝΙΑ - ΠΡΩΤΗ ΔΙΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ (ERASMUS101)

ΚΟΥΙΖ ΟΓΔΟΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Ερώτηση 1 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Με τον όρο άυλα πολιτιστικά αγαθά νοούνται εκφράσεις, δραστηριότητες, γνώσεις και πληροφορίες όπως: μύθοι, έθιμα, προφορικές παραδόσεις, χοροί, δρώμενα, μουσική, τραγούδια, δεξιότητες ή τεχνικές που αποτελούν μαρτυρίες του παραδοσιακού, λαϊκού και λόγιου πολιτισμού.

Ερώτηση 2 (Συμπλήρωση Κενών (Χαλαρή Ταυτοποίηση) — 2 βαθμοί) 

Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη λέξη.

Η εκπαιδευτική, επιστημονική και πολιτιστική οργάνωση του Οργανισμού των Ηνωμένων Εθνών (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation), με έδρα το , είναι η ειδική υπηρεσία του ΟΗΕ που ιδρύθηκε το 1946 με σκοπό τη συμβολή στην παγκόσμια ειρήνη μέσω της προώθησης της διεθνούς συνεργασίας στους τομείς της εκπαίδευσης, της επιστήμης και του πολιτισμού. Οι δραστηριότητές της έχουν κυρίως το χαρακτήρα της παροχής διευκολύνσεων, όπως στις προσπάθειες των κρατών μελών για εξάλειψη του , εξάπλωση της δωρεάν , ανταλλαγή ιδεών και γνώσεων μεταξύ των λαών, καθώς και προώθηση προγραμμάτων εκπαιδευτικής και επιστημονικής ανάπτυξης.

Ερώτηση 3 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Η υπηρεσία Patrimoine Mondial UNESCO ή World Heritage UNESCO είναι ο φορέας προστασίας της παγκόσμιας Πολιτιστικής κληρονομιάς και επιδιώκει να ενθαρρύνει τον προσδιορισμό, την προστασία και τη συντήρηση της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς σε όλο τον κόσμο που θεωρείται σημαντικής αξίας στην ανθρωπότητα. Αυτό ενσωματώνεται σε μια διεθνή συνθήκη αποκαλούμενη Συνθήκη σχετικά με την προστασία της παγκόσμιας πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς, που υιοθετήθηκε από την UNESCO το 1972. Η φύση και ο Πολιτισμός αποτελούν αδιάσπαστη ενότητα. Αυτήν την έννοια εκφράζει το λογότυπο σήματος: ο περιφερειακός κύκλος αντιπροσωπεύει τη φύση ενώ το εσωτερικό σχήμα με το ρόμβο το ανθρωπογενές περιβάλλον.

Ερώτηση 4 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Στις επί τόπου μη καταστρεπτικές μεθόδους διάγνωσης της φθοράς των υλικών είναι αναγκαία η πραγματοποίηση δειγματοληψίας. Οι μέθοδοι παρέχουν πληροφορίες σχετικές με την ταυτοποίηση ενώσεων που υπάρχουν στο εξεταζόμενο υλικό. Εξάγονται συμπεράσματα σχετικά με τα χαρακτηριστικά της μικροδομής του υλικού, καθώς και για τη συμπεριφορά του υλικού σε συγκεκριμένες διαδικασίες καταπόνησης.

Ερώτηση 5 (Αντιστοίχιση — 2 βαθμοί) 

Αρχιτεκτονικές επεμβάσεις

Στήλη Α Κάντε την αντιστοιχία Στήλη B
1. Αναστήλωση:
A. παρέμβαση σε πολλά επίπεδα (όπως σωστικό, υποστύλωση, δομοστατική στερέωση, προσθήκες για αισθητικούς λόγους). Πρέπει να γίνεται με ιδιαίτερη προσοχή ώστε να ξεχωρίζει σαφώς η προσθήκη από το αυθεντικό υλικό. Η πλήρης απομίμηση είναι απαγορευτική για μη θεωρείται κιβδηλεία και το αποτέλεσμα είναι να προκύψει ένα ψευδομνημείο. Τηρείται η αρχή της επαναστρεψιμότητας.
2. Αποκατάσταση:
B. Πρόκειται για επανατοποθέτηση κάποιων στοιχείων του κτίσματος που έχουν μετατοπιστεί ή καταπέσει (κυρίως για σπονδυλωτά μνημεία).
3. Αναπαλαίωση:
C. επαναφορά στην αρχική κατάσταση, όπως πρωτοκτίσθηκε ως να υπήρξε ανέπαφο από το χρόνο. Πρόκειται για την πιο σπάνια περίπτωση.
4. Ανάδειξη:
D. Το μέγιστο τμήμα του μνημείου κατασκευάζεται με νέο υλικό.
5. Ανακατασκευή:
E. ενδυνάμωση των αξιών του μνημείου έτσι, ώστε να γίνει ελκυστικό, διδακτικό και παράλληλα ενταγμένο στο περιβάλλον.

Ερώτηση 6 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Διατηρητέο: κτίσμα με ιστορική ή καλλιτεχνική αξία, που εντάσσεται στο περιβάλλον και επιτρέπεται η ριζική αναδόμηση του εσωτερικού του.

Ερώτηση 7 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Η συντήρηση ενός μνημείου συνεπάγεται τη διατήρηση του άμεσου περιβάλλοντος του στην κλίμακά του. Αν το παραδοσιακό πλαίσιο δεν έχει εξαφανιστεί, έχουμε καθήκον να το διατηρήσουμε, αλλά και ταυτόχρονα να αποκλείσουμε κάθε προσθήκη, κάθε κατεδάφιση και κάθε αλλαγή που θα μπορούσε να αλλάξει τις σχέσεις των όγκων και των χρωμάτων.

Ερώτηση 8 (Συμπλήρωση Κενών (Χαλαρή Ταυτοποίηση) — 2 βαθμοί) 

Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη λέξη.

Οι ανασκαφές πρέπει να γίνονται σύμφωνα με επιστημονικούς κανόνες και καθώς ορίζουν οι συστάσεις για τους διεθνείς όρους που πρέπει να εφαρμόζονται στις αρχαιολογικές ανασκαφές, τις οποίες υιοθέτησε η UNESCO το 1956. Επιβάλλεται να γίνεται διευθέτηση των ερειπίων και να λαμβάνονται τα αναγκαία μέτρα για τη συντήρηση και τη μόνιμη προστασία των αρχιτεκτονικών στοιχείων των ευρημάτων. Εξάλλου, θα είναι ευπρόσδεκτη κάθε πρωτοβουλία, που θα διευκολύνει την κατανόηση του μνημείου χωρίς να παραμορφώνει τη σημασία του. Ωστόσο κάθε εργασία θα πρέπει να αποκλείεται εκ των προτέρων. Μόνον η μπορεί να αντιμετωπιστεί, δηλαδή, η ανασύνθεση μελών πού σώθηκαν, αλλά έχουν μετακινηθεί. Οι , όμως, θα είναι πάντα αναγνωρίσιμες και θα αντιπροσωπεύουν το που απαιτείται για να εξασφαλισθούν οι συνθήκες συντηρήσεως τού μνημείου και να αποκατασταθεί η μορφολογική του συνέχεια.

Ερώτηση 9 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Συντήρηση είναι κάθε ενέργεια που αποσκοπεί στη διάσωση ενός μνημείου (κινητού ή ακίνητου) σε βάθος χρόνου. Ο στόχος της συντήρησης είναι η μελέτη, η τεκμηρίωση, η διατήρηση και η αποκατάσταση των ουσιωδών πολιτισμικών χαρακτηριστικών ενός πολιτιστικού τεκμηρίου, τα οποία εκφράζονται στη φυσική και στη χημική δομή του, μειώνοντας κατά το δυνατόν τις επεμβάσεις. Η συντήρηση περιλαμβάνει τον έλεγχο, την τεκμηρίωση, την προληπτική συντήρηση, τη διατήρηση, την επεξεργασία, την αποκατάσταση και την ανακατασκευή.

Ερώτηση 10 (Σωστό / Λάθος — 2 βαθμοί) 

Ο βασικός σκοπός της αρχαιομετρίας είναι η επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την κατανόηση της φύσης των αρχαιολογικών και των ιστορικών υλικών και των διαδικασιών εφαρμογής τους, καθώς επίσης με την ερμηνεία αυτών των υλικών με βάση την ανθρώπινη πολιτισμική διαδρομή και την υποστήριξη της συντήρησης και της αποκατάστασης των αντικειμένων για τη διατήρησή τους στο μέλλον. Συνεπώς, γίνεται αντιληπτό ότι τα όρια ανάμεσα στην αρχαιομετρία και στην επιστήμη της συντήρησης, σε ό,τι αφορά την επιστημονική ανάλυση είναι συχνά ασαφή και επικαλυπτόμενα, καθώς χρησιμοποιούνται οι ίδιες επιστημονικές μεθοδολογίες εξέτασης και ανάλυσης, ενώ τα πρωτόκολλα εφαρμογής τους είναι κατά κανόνα ανεξάρτητα από την ηλικία του αντικειμένου